Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Еленская средняя общеобразовательная школа" Хвастовичского района Калужской области (МКОУ "Еленская средняя школа").
О школе
История школы
История школы неразрывным образом связана с историей поселка. В начале 1894 года с разрешения калужского губернатора был «выстроен и пущен в ход с соблюдением всех правил строительного устава» стекольный завод. Основателями поселка были Алипий Иванович и Митрофон Иванович Цыплаковы. Завод и заводской поселок Цыплаковы выстроили основательно.
С 1897 года строится инфраструктура, а именно церковь и школа. Школа была церковноприходская, располагалась в доме Алипия Ивановича. Под школу он передал отдельную комнату, содержал на собственные средства. На год открытия в школе обучалось 35 мальчиков и 15 девочек. Священник Семен Любимов преподавал Закон Божий и заведовал школой. Арифметику, Чистописание, Добрые семена преподавал учитель Александр Обновленский. В годы Великой Отечественной войны здание школы сгорело. После войны некоторое время дети учились в с. Клен и д. Ленино.
В 1953 году поселок получил новое здание школы, в этом же году вышел первый «10» класс. Директорами школы были Главинский Михаил Иванович, Кащеев Семен Алексеевич, Клоков Павел Васильевич, Гутерман Наум Семенович, Зубкова Анна Андреевна, Калинкин Алексей Андреевич, Изотова Маиса Петровна, Куликов Виктор Андреевич.
В 1983 сдано в эксплуатацию сегодняшнее здание школы. Проектная вместимость 624 человека, общая площадь 3648 м2., имеется столовая, спортивный зал, актовый зал. Директорами школы были Зубкова Анна Андреевна, Калинкин Алексей Андреевич, Изотова Маиса Петровна, Кишеев Виктор Андреевич, Полях Леонтина Григорьевна, Куликов Виктор Андреевич, Мосина Элианора Яковлевна, Сидачев Иван Васильевич, Жигарева Людмила Наумовна, Кузнецова Татьяна Алексеевна, Трифонов Александр Алексеевич.
В настоящее время школу возглавляет Косенкова Ирина Александровна
![МКОУ "Еленская средняя школа"](/netcat_files/31/106/20210824_132131.jpg "МКОУ "Еленская средняя школа"")
Образование и формы обучения
Основная образовательная программа начального общего образования - очная
Основная образовательная программа основного общего образования - очная
Основная образовательная программа среднего общего образования - очная
Программа развития
Программа развития МКОУ «Еленская средняя школа» Хвастовичского района Калужской области на 2022-2024 годы является основой для организации образовательной и воспитательной деятельности школы.
Программа развития является управленческим документом стратегического планирования, который определяет стратегию развития образовательного учреждения, цели и задачи образовательного процесса, прогнозирует перспективные пути дальнейшего развития, возможные проблемы, возникающие на этом пути, и их преодоление, учитывает специфику школы как образовательного учреждения.
Программа определяет стратегию развития школы и пути её реализации, в ней отражены приоритеты региональной образовательной политики:
- принципы гуманизации образования;
- потребности государственных и общественных организаций, научных, культурных, образовательных учреждений в развитии человеческих ресурсов;
- условия для интеграции образовательной организации в российскую образовательную систему;
- ожидания различных социальных групп населения;
- создание условий, стимулирующих рост личностных достижений учащихся.
Программа развития учитывает необходимость решения задач:
- повышения качества и доступности образования;
- поэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;
- совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников;
- совершенствования образовательной сети;
- выстраивания управленческих процессов в школе на принципах государственно-общественного управления.
Разработка программы развития проводилась с учетом анализа имеющихся условий и ресурсов школы. При подготовке настоящей программы также учитывались ключевые положения реализуемой школой образовательной программы. Реализация запланированных проектов программы развития осуществляется с учетом понимания безусловной необходимости сохранения здоровья обучающихся и развития их способностей.